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青春期常见问题解答(1)

作者:网络资源_大数据2018-04-02 14:39类型:教育资源 已有147人围观 点击提交给百度收录

  1. 疑问一 我和儿子无法沟通怎么办
 
  家长咨询:
 
  我的儿子15岁,在一所重点高中读高一。人前较内敛,要么不发脾气,要么发起脾气不顾后果。初中时学习在班上比较优秀,进入重点高中后,在班上的排名一下子就处于下游了,开学到现在的两次月考成绩不太理想,他正郁闷着呢。
 
  过去我没有注重教育方法,从小学到初中一直都是说教式的教育,不厌其烦地教他做人的道理、学习的方法,达不到要求甚至会批评他,指责他,还动手打他,直到有 一天他开始反抗,甚至反抗的力度越来越强,我才明白我的教育方法存在很大的问题。我知道,正是我过去的这种简单错误的教育方法才培养了它的叛逆情绪。
 
  现在回过头去想想自己怎么就像魔鬼一样啊!过去,我有太多的说教,他只是做个听众,我滔滔不绝,他一言不发,即使我是满怀真诚,把心都掏出来了,但却没有对 方的回应,这根本就不是沟通啊。我最大的愿望是我们之间能达到那种好朋友式的真诚的、快乐的、无话不谈的那种沟通境界,现在看来我仍要作出更大的努力啊!
 
  万幸的是我已经意识到自己教育方法上的严重错误,并且已经作出改变。我的第一个目标是杜绝争吵,做到尊重他,平等对待。面对他的错误我不再指责,而是鼓励 他,给他加油,帮他分析。我们之间的关系已经没有以前那种负面的因素,他应该能感觉到我的变化,可以说第一个目标已经基本实现。我的第二个目标就是上面所 说的要走进他的心灵世界,做他的良师益友。我正在努力寻求有效的的办法与合适的切入点。
 
  目前的现状是孩子还没有主动与我沟通交流的愿望,而我仍不知道如何走进他的世界,我们彼此很近却仍很远。我看的一本书中说,要想走进孩子的心灵世界先要走进孩子的兴趣世界,看起来这是一个不错的切入点,您说呢?
 
  咨询答复:
 
  您好!我钦佩你自己觉醒的能力和急于改变的心情。你的问题很有代表性,因为更多的母亲处在教子的前沿阵地,而母性的缺点也暴露无遗,男孩本身就是默默无言 的,又处在青春期,这个酸涩的青苹果让父母们百味横生。正是你的急刹车,已经露出缓和的迹象,真的为你高兴。冰冻三尺,消融有日,需要一点点耐心和智慧。
 
  问题分析:
 
  1.青春期的激愤
 
  青春期是一个比较敏感的时期,是一个身体和心理迅速发展的时期。其特点是:
 
  (1)反抗性极强。爱激动,乱发脾气,与大人唱反调。这是因其自我意识开始觉醒,做事要按自己的意愿办,如果大人稍加约束,就会产生反抗心理。
 
  (2)独立性增强。总是希望得到他人的承认和尊重,希望摆脱成人的约束,渴望独立。
 
  (3)开始关注同龄人之间的交往。
 
  (4)感情的变化显著。既“多愁善感”又“喜怒无常”。感情的多变是与感情的深化共同发生的,这时期已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。
 
  (5)希望获得像“大人”一样的权利,因此经常固执地与父母顶撞。
 
  你的儿子是青春期心理变化在行动上的体现,讲道理的教育方式压制了孩子的想法和行动,造成孩子与你的心理隔阂,同时也加重了孩子的心理负担。如果只是一味地责骂和讲道理,势必加剧孩子与父母之间的对立。
 
  2.不愿沟通原因
 
  (1)青春期的孩子表现出的半成熟、半幼稚、半服从、半逆反、半独立、半依赖、半闭锁、半开放的心理和行为上的矛盾与冲突,导致了他们既希望与家长沟通,又觉得自己已经长大,很多事情要自己来己面对和承担。
 
  (2)很多家长还没有学会如何与青春期的孩子沟通。沟通内容不是以解决问题为中心而是唯我独尊的;沟通方式不是倾听和协商式的;沟通的目的不是在关注孩子的全面成长,而是一味地要求学习,学习,再学习!
 
  (3)家长使用的语言让孩子觉得不是在沟通,而是在指责。太自我的家长因为拒孩子与千里之外,孩子根本不愿与他们沟通。家长与孩子沟通中的误区或偏差导致沟通障碍。
 
  3.说教带来的后果
 
  自认为非常有用的道理,如果孩子听不进去,讲再多都没用。现在的孩子想不到遥远的未来,他们做事更关注现在,什么工作、理想、就业等跟他们不沾边,甚至不愿想,那岂不是对牛弹琴?这不仅是说技巧和时机有问题,更多的是我们对孩子的内心不了解。
 
  你讲的道理可能没有错,就像领导讲的话字字是金,但就是化不成具体的行动,孩子没有方法可循,这说明我们的方法和水平出了问题,孩子远没有我们理解事物的能力,只有给他们看得着的东西才肯依从。
 
  4.母亲的过激行为
 
  我们往往看不惯现在的孩子,那是因为我们落伍了。我们当年可能远不如现在的他们,只不过现在我们懂得瞻前顾后,就拿来逼着孩子去按照我们的想法去做。尽管孩 子有各种各样的问题,但都是前进中的必经之路。况且在孩子小的时候,父母为什么不作为呢?父母现在更应该承担更大的责任,如果孩子有错的话。父母苦口婆 心,恨不得把心掏出来,这种方式就是错误的,甚至可以说,孩子从小到大,父母一直在延续错误的方式。
 
  5.男孩个性的特点
 
  孩子为什么沉默不语?这也是和男孩子的个性特点有关。是男孩就不要期望在感情上和你多靠近乎,即使你在孩子心中形象多高大,也不会更多的诉说生活的长短。15岁的男孩子,目光更多的是模仿父亲做事的方式,这就是男人在家庭教育中的作用。生活中的事和妈妈谈谈,工作中的事和爸爸说说,不要把一切责任都揽到自己头上,但感情的事还是和孩子多聊聊。
 
  建议措施:
 
  青春期就像是一个青苹果,自己不喜欢别人也不欢迎,但我们每人都要经过这一步才能走向成熟。作为父母,要认识到这一变化,把经过实践否定的教育方式撇开,从另辟途径建立起孩子对父母的信赖感。
 
  1.转换角色,从监督到顾问。
 
  家长的角色要由监督者转变为家庭教育顾问,以缓解孩子在家庭里的从属地位,提升孩子与父母平等沟通的地位。凡事不要和孩子顶着干,缓和青春期的对抗心理。家庭氛围出现松动后,孩子就会带着轻松的状态去学习。
 
  2.少关注学习,从侧面关心。
 
  不要认为家长每天紧盯着就可以提高孩子的学习成绩。事实上这样的关注是徒劳无功的,越关注孩子越反感,越从心里拒绝发奋学习。不如多从其它方面关心孩子,表达爱。比如饮食上给孩子做些喜欢吃的,交友上给孩子一定的空间和自由。
 
  3.和老师沟通,共同帮助孩子。
 
  孩子上了高中,学习上有一个调整和适应的过程。成绩出现下滑,要多和老师沟通,因为老师比家长更了解孩子的学习情况。在适当时机把老师的信息正面反馈给孩子,帮助孩子调整。当然,还可以从老师那里了解孩子的长处和缺点,可通过书信的方式传递给孩子,在不经意间引导孩子。
 
  4.尊重孩子,学会与孩子沟通。
 
  倾听,是沟通最好的“语言”。平等、认真地听孩子把事情说完,然后把自己对问题的分析和建议呈现给孩子,怎么做、做成什么样是孩子自身发挥的事情。倾听的前提是尊重,孩子行为的对与错,父母都要尊重,在这个前提下,非常诚恳地谈自己的见解,点到为止。
 
  青春期的孩子非常希望得到别人的尊重,指责和打骂会使他们没有一点自尊,他们已不是孩子了,特别是青春期的男孩,他们常常以男人的形象自居。
 
  5.父亲介入,有利于孩子成长。
 
  父亲如果介入家庭教育,效果会更明显。比如在餐桌上交流,聊一些除学习以外的轻松话题,看似无意的闲聊,实则是感情的培养。感情好了,这样,把母亲亲的辛苦、纠结和期望传递过去,孩子会反思。
 
  6.接纳事实,再想办法解决。
 
  孩子已经形成的个性、特点、习惯等等,到了青春期是不容易改变的。因此有些问题如果改变不了,就要接纳。接纳现状,然后再想办法解决。所谓接纳现状,就是: 你现在的行为和表现,不是我期望的,我可以不赞同,但这行为已是事实,所以我接受它。比如你的孩子现在学习成绩不理想,不爱和大人说话,你可以不期望,不 赞同,但是,你要接受这是个事实。然后,根据这个事实,再分析原因,共同商讨,一起解决。
 
  7.关注兴趣点,与其共成长
 
  对学习关注,对生活关爱。有一句话叫“和孩子一同成长”。不惑之年的我们从意识、知识、到意念都落伍了,向孩子学习是我们真正要做的事。否则,我们走不到孩子的内心去,更得不到孩子的青睐。可以在孩子兴趣点上,努力和孩子拉近距离,取得共同点。说白了是迂回战略。
 
  8.给孩子时间,等待其成长。
 
  “我都改变了,孩子为什么没改变?”或者说“为什么他没大改变?”要知道,孩子的改变永远在父母改变之后。因为以前多少年的亲子间互动模式在孩子头脑中形成固 定的印象了,现在要打破它,要重新更换新的印象,怎么可能一夜之间就看到孩子的变化?除了父母付出耐心和作出努力外,还得给孩子充裕的时间去适应、然后渐 渐认可你改变之后带来的新模式。因此,等待孩子成长,是青春期父母的必修课。
 
  退一步说,如果现在真的无法沟通,那就把生活打理好,把自己的事情做好,把家庭氛围调节好,远远地看着他,给他一个缓冲期。
 
  2. 疑问二 孩子对我这么冷漠怎么办
 
  家长咨询:
 
  我的孩子鸣鸣15岁 了,我说呀这孩子越长大越冷漠,小时候跟自己无话不说,现在,孩子的话越来越少,问一句答一句,问多了还不耐烦。可是同学一来电话,他有说有笑能聊上一个 小时。更让妈妈伤心的是,儿子知道关心自己却不关心父母,有一次她生病在家躺在床上,儿子饿了自己出去买了吃的,还在外面玩了很长时间,回家之后既不问妈 妈的身体怎么样,也不问妈妈吃饭没有,直接进入自己的房间把门一关,就做自己的事情了;而同学病了,他还知道送张祝福的贺卡,可是对生他养他的父母冷若冰 霜,孩子怎么越长大越不懂事?鸣鸣的妈妈越想越难过。
 
  专家解答:(晏红)
 
  15岁的孩子正处于青春期,认识水平迅速提高,对事物有了自己的观点,同时也喜欢独自主张,不服规劝,容易走极端,比较逆反。而父母尤其是母亲,常常是孩子逆反 的首选对象,有的孩子明目张胆与父母“硬抵抗”,有的孩子则寡言少语与父母“软抵抗”,后者更让父母不知所措。因为孩子拒绝对话和交流,向父母关闭心灵, 父母不知道孩子在想些什么,也无法预料孩子将做些什么,孩子更不会主动对父母表达理解与关心,冰冷的态度与情绪让父母很伤心。
 
  寡言是冷漠的表情符号,但寡言不等于冷漠,还有可能是沉默。冷漠与沉默都寡言,但是冷漠无情,沉默有情;冷漠者无动于衷,沉默者深藏激情。所以,冷漠不是一 个人选择的结果,他与沉默者的情感发育有着根本的不同;沉默则可能是选择的结果,是一个人在一定情境中选择的情绪表达方式,因此,有人说“冷漠是铁,沉默 是金”,把铁石心肠的“冷漠”与行为策略的“沉默”区别开来。
 
  青春期的孩子性格发展还不稳定,他有时对父母表现得漠不关心,好像很冷漠,但对同学、对集体很热情、很关心,说明他不是一个冷漠之人。所以,大多数孩子的寡言是沉默,是亲子关系出现矛盾时,孩子为逃避矛盾、避免矛盾升级而选择的情绪表达方式。
 
  把冷漠与寡言作区分,有利于父母更加真实地理解孩子青春期的情绪情感特点,也有利于父母调整自己的教育方式,帮助孩子告别冷漠,并接纳孩子的沉默。
 
  专家建议:告别冷漠,接纳沉默
 
  1.孩子的情感需要特别的关照
 
  孩子的身体发育和学习进步需要家长的特别关照,这一点不言而喻,但是孩子的情绪情感同样需要家长的特别关照,家长常常忽视这一点。孩子不但需要吃饱、穿暖、 学好,还需要父母的理解、宽容,而不是简单的拒绝和苛求。他需要父母的支持和帮助,而不是粗暴的命令和干涉;他需要与父母沟通,而不是听父母训斥。在尊 重、温暖和有帮助的环境中,孩子的心理发育是自然的,精神状态是阳光的,否则就是灰暗和冷漠的。父母不要因为工作忙碌而忽略对孩子的关心,也不要一味关注 孩子的学习而忽视他的心理感受,不要只关怀孩子的外在物质需要而忽略他的情绪情感状态,不要把自己孩子的短处与别人孩子的长处比较而无视孩子的潜力,父母 特别的关爱将会带来孩子特别的进步。
 
  2.让孩子学会关心他人
 
  “我只给孩子充分的爱,根本不需要他的回报。”爱心特别富裕的家长会有这种想法和做法。于是有的妈妈特意从职场上退出来做全职妈妈,有的爷爷奶奶、外公外婆前 来助力,有的请来保姆或阿姨,为的是让孩子生活在幸福的怀抱中,尽享童年的快乐。全家人对孩子高唱“爱的奉献”固然可佳,但是缺乏“爱的教育”却会延误孩 子的情感发展。即使现代家长并不企求“养儿防老”,但孩子要学会感恩和回报,他才能长成一个健康和出色的人。一个连为自己付出巨大辛劳的父母和家人都不知 道尊重、感恩和回报的人,必然是情感冷漠的人。因此,家长要让孩子学会关心他人,力所能及地为别人做点事情。例如有家人生病的时候,要给孩子讲述病人不舒 服,需要人照顾,说话走路应该轻轻的,不要影响病人休息;举手之劳为病人倒杯水、拿一件衣物;说安慰病人的好听的话,自己方便的时候削好一个水果,递给行 动不方便的他人等等。
 
  3.接纳青春期孩子的沉默
 
  青春期的孩子有一定的特殊性,思维活跃但情绪不稳定,容易激动,面临矛盾和冲突的协调能力还不成熟,这在亲子关系上表现得比较明显。孩子们从小就受到尊敬老 人、孝敬父母的教育,但是青春期的他们会不由自主地抵抗父母的教导和劝诫,觉得父母啰嗦唠叨,总找自己的茬;而从实际情况来说,他们可能确实老毛病没改, 小毛病不断。于是父母与孩子之间容易产生说教与反说教的“斗争”,“斗争”久了,孩子为避免不尊敬父母的“罪名”,就选择沉默作为无言的抵抗。还有的孩子 进入青春期,并没有与父母“斗争”,就突然变得沉默寡言起来,这也是孩子暂时缓解认识上的内心矛盾而采取的策略。鉴于孩子的这种情绪情感特点,家长应接纳 青春期孩子的沉默,给他一个自我思考的安静空间,反而更有助于减轻孩子成长的压力,预留出更加充满信任的对话和交流空间。
 
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